Επίπεδα Ελληνομάθειας

Σύμφωνα με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τη γλώσσα:

Μπορεί να κατανοεί και να χρησιμοποιεί καθημερινές εκφράσεις για την ικανοποίηση συγκεκριμένων αναγκών.
Μπορεί να συστηθεί και να συστήσει άλλους.
Μπορεί να μιλάει για θέματα που αφορούν σε προσωπικά στοιχεία (πού μένει, άτομα που γνωρίζει, πράγματα που κατέχει κ.ά.).

Μπορεί να κατανοεί προτάσεις και εκφράσεις που χρησιμοποιούνται συχνά.
Μπορεί να επικοινωνεί σε καταστάσεις που είναι άμεσα συναφείς (βασικές ατομικές και οικογενειακές πληροφορίες, αγορές, τοπική γεωγραφία, εργασία κ.ά.)
Μπορεί να περιγράφει με απλά λόγια πτυχές του ιστορικού του, του άμεσου περιβάλλοντός του καθώς και θέματα άμεσης ανάγκης.

Μπορεί να κατανοεί τα κύρια σημεία που του παρουσιάζονται με σαφήνεια και που αφορούν θέματα που συναντώνται τακτικά στη δουλειά, στο σχολείο, στον ελεύθερο χρόνο κ.α.
Μπορεί να χειρίζεται καταστάσεις που είναι πιθανό να προκύψουν στη διάρκεια ενός ταξιδιού σε μια περιοχή όπου ομιλείται η γλώσσα.
Μπορεί να παραγάγει απλό κείμενο σχετικό με θέματα που γνωρίζει ή που τον αφορούν προσωπικά.
Μπορεί να περιγράφει εμπειρίες και γεγονότα, όνειρα, ελπίδες και φιλοδοξίες και να δίνει συνοπτικά λόγους και εξηγήσεις για τις γνώμες και τα σχέδια του.

Μπορεί να κατανοεί τις κύριες ιδέες ενός σύνθετου κειμένου, τόσο για συγκεκριμένα όσο για αφηρημένα θέματα, συμπεριλαμβανομένων συζητήσεων πάνω σε τεχνικά ζητήματα της ειδικότητάς του.
Μπορεί να παραγάγει σαφές, λεπτομερές κείμενο για ένα ευρύ φάσμα θεμάτων και να εξηγήσει μια άποψη πάνω σε ένα κεντρικό ζήτημα.
Μπορεί να συνδιαλέγεται με κάποια άνεση και αυθορμητισμό με φυσικούς ομιλητές της γλώσσας χωρίς επιβάρυνση για κανένα από τα δύο μέρη.

Μπορεί να κατανοεί ένα ευρύ φάσμα απαιτητικών, μακροσκελών κειμένων και να αναγνωρίζει σημασίες που υπονοούνται.
Μπορεί να εκφράζεται άνετα και αυθόρμητα χωρίς να φαίνεται συχνά ότι αναζητά εκφράσεις.
Μπορεί να χρησιμοποιεί τη γλώσσα ευέλικτα και αποτελεσματικά για κοινωνικούς, ακαδημαϊκούς και επαγγελματικούς σκοπούς.
Μπορεί να παραγάγει σαφή, καλά διαρθρωμένα και λεπτομερή κείμενα για σύνθετα θέματα με ελεγχόμενη χρήση οργανωτικών σχημάτων, συνδετικών στοιχείων και μηχανισμών συνοχής.

Μπορεί να κατανοεί με ευκολία σχεδόν όλα όσα ακούει ή διαβάζει.
Μπορεί να κάνει περιλήψεις με βάση πληροφορίες που προέρχονται από διαφορετικές προφορικές ή γραπτές πηγές.
Μπορεί να εκφράζεται αυθόρμητα, με μεγάλη άνεση και ακρίβεια, διαχωρίζοντας λεπτές σημασιολογικές αποχρώσεις ακόμα και σε ιδιαίτερα σύνθετες περιστάσεις.